TÂNIA KNITTEL
Utilizar blogs para entender o aprender como uma conversação dinâmica e em processo é um dos principais objetivos, num importante ensaio sobre blogs e educação, o veterano edublogueiro Stephen Downes (2004) nos convida a pensar nos blogs como “algo determinado pelo formato e pelo processo, não pelo conteúdo.” E ele continua:
Um blog, portanto, é, e sempre foi, mais que um diário pessoal on line. Apesar de ser constituído por atualizações regulares (quase sempre datadas),o blog acrescenta à forma do diário as melhores características do hipertexto: a capacidade de estar ligado (linkado) a recursos novos e úteis. Mas o blog também é caracterizado por sua revelação de um estilo pessoal, e tal estilo pode refletir-se tanto na escrita como na seleção de links passados para o leitor. O blogs são, em sua forma mais pura, a espinha dorsal do que está sendo chamado de publicação pessoal.
Um projeto do 4o ano EF é a criação de uma Caixa de Curiosidades, os alunos escolhem um tema, levam uma caixa para casa e apresentam para a sala.
Os pais, por não assistirem, tinham muita curiosidade, então como equipe decidimos criar um blog e registrar a apresentação.
Com isso atendemos os pais e possibilitamos a interação pois tanto os pais como os próprios colegas podem comentar.
Nesse blog mostraremos as apresentações do Projeto: "Caixa de curiosidades". Veja nossas postagens, aprenda um pouco mais sobre diversos assuntos e participe deixando comentários!
Os alunos do 9o ano leram o livro ANNE FRANK - THE DIARY OF A YOUNG GIRL, e produziram tanto em inglês como em português diários como personagens vítimas do Holacausto.
Para registrar foi criado um Blog em que os alunos registraram os textos e os seus Podcasts.
Confira: