TÂNIA KNITTEL
Avaliação
Disciplina ministrada pela Professora Wanderlucy Czeszac com a seguinte ementa: instrumentos e estratégias de avaliação formativa e somativa da aprendizagem e cursos de educação a distância com uso de tecnologia.
Objetivos gerais: Apresentar estratégias para a avaliação em EaD e seus respectivos recursos. Contextualizar a avaliação na perspectiva das abordagens formativa e somativa, fornecendo elementos de diagnóstico e regulação do processo de aprendizagem.
Objetivos específicos: Distinguir os modelos de avaliação para EaD e especificar seus critérios. Reconhecer as ferramentas de avaliação em EaD e identificar sua aplicabilidade. Identificar os diferentes aspectos da avaliação e feedback em EaD.
Estilos de aprendizagem
Referem-se a preferências e tendências altamente individualizadas de uma pessoa, que influenciam em sua maneira de apreender um conteúdo.
Conforme Alonso e Gallego (2002), existem quatro estilos definidos:
Estilo ativo: valoriza dados da experiência, entusiasma-se com tarefas novas e é muito ágil;
Estilo reflexivo: atualiza dados, estuda, reflete e analisa;
Estilo teórico: é lógico, estabelece teorias, princípios, modelos, busca a estrutura, sintetiza;
Estilo pragmático: aplica a ideia e faz experimentos.
Avaliação em Ead - Prof. Mattar
MOBILE LEARNING
MOBILE LEARNING
REDES SOCIAIS EM EDUCAÇÃO
E-PORTFÓLIO
MONOGRAFIA
TUTORIA E DOCÊNCIA ON-LINE
AVALIAÇÃO
DESIGN EDUCACIONAL
Algumas sugestões de leituras:
A partir das leituras sugeridas, discussão nos Fóruns consegui desenvolver algumas atividades.
Clique para saber mais!
Questionários:
Questionário Honey-Alonso
O questionário Honey-Alonso é um dos questionários existentes para analisarmos qual seu estilo de aprendizagem predominante ou preferido.
Questionário VARK
O questionário VARK é mais um dos questionários que podem ser adotados para analisarmos qual estilo de aprendizagem se destaca em você..
Colocando o conhecimento na prática...